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7個拉低青少年孩子成績的致命壞習慣,家長需重點注意

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7個拉低青少年孩子成績的致命壞習慣,家長需重點注意

發布日期:2019-04-04 作者: 點擊:

       沒有哪個孩子天生不會學習。倘若一直在學,成績卻提不上去,很有可能是因為后天的學習習慣不好。

       今天這篇文章推薦大家看一看,如果自己的孩子有以下7個壞習慣,一定要盡快改正。

  聽課不認真,可不是小事

       孩子學習主要是在課堂上,聽課效率低,勢必影響成績。而孩子又處在大腦極其活躍,好奇心特別重,愛分心走神的年齡段,所以很容易在聽課的時候開小差。課上錯過的知識點,要在課下花更多時間去理解,導致學習效率不高。

       建議家長們這樣幫助孩子:

  (1)試著教育和幫助孩子不要一心二用,在同一時間只做一件事。

  (2)引導孩子制定學習計劃和目標,讓他有計劃地去展開學習,每完成一個目標都會獲得一次榮譽感和自信。

  (3)在孩子寫作業的時候,盡量不要在他周圍放與學習無關的東西,不僅如此,和學習有關而與當下學習內容無關的也別放。比如學習數學的時候,不要放語文的東西。一方面不要分散他的注意力,另一方面不要給孩子別的壓力。

  (4)我們每個人的注意力都不可能一直集中,孩子在學習的時候也會出現思維停滯的狀況,這個時候別逼迫他,要讓他休息,或者切換其他科目。如果不是試卷考試練習,建議孩子在家里的學習,每1小時要休息10分鐘左右。

  (5)有了好的身體才有一切。這句話我們都知道,可是并不一定真的執行。要注意讓孩子多鍛煉身體,勞逸結合,身體好了,精神才會好,注意力才能更好地集中。

  (6)學習要循序漸進,不要著急。要從簡單到難,慢慢解決問題,幫助孩子建立學習的自信心和興趣。這樣學習起來才會相對輕松,才會長久地喜歡學習。

  沒有學習規劃,效率低下

       有規劃才能更有效率,可是孩子往往沒有主動規劃的能力和想法,這就需要家長來幫助他。

       那些成績好的孩子普遍知道自己什么時間該做什么事,他們的學習更有針對性,所以學習計劃對孩子的成績是很重要的。

       在這里提供給大家一個學習規劃的思路:學習計劃跟其他計劃一樣,要有一個系統。最好包括平日計劃、短期計劃和長遠計劃三個部分。

       在制定學習計劃的時候,我們應該從長遠計劃開始考慮,以孩子的升學目標或整個學年的目標為考量,比如小升初、中高、高考;稍微短點的可以以期末考試的成績提高多少,分數達到多少等為目標。

       其次,把長遠目標拆分成短期計劃。比如中招考試的目標是哪所學校,要去這個學校應該最終達到多少成績,而每學期應該提高多少,一點點的去接近和實現這個分數。

       有了這個短期計劃,就要放在平日去執行了。比如找到哪幾科是弱項,哪些知識點是弱項,為了克服這些,要做哪些事去提高,從而分攤到每一天去完成。

  做題的時候,習慣翻閱參考資料

       數學,忘了公式看一眼資料;英語,忘了語法看一眼資料……

       總是要對著書上的知識點才能把題做出來,可是下次遇到同樣的問題還是不會,不知不覺就養成了依賴資料的壞習慣,解決的問題都是一時的,而不是徹底的。

       正確的方法應該是把該記的知識點記在腦子里,這樣做起題來才會思路清晰。

       當然了,一開始難免不能記住全部知識點,可以翻書,但要通過復習加深度知識點的記憶,逐漸做到“閉卷”答題。時間久了,自然會有進步。

  只顧埋頭做題,沒有自主思考

       很多孩子會出現成績忽高忽低的現象,這就有點像“瞎貓撞上死耗子”,成績高的時候是因為恰巧遇到了自己會的題,而遇到不會的就束手無策。

       很多學科的考核都是對知識點的運用,只有徹底理解這些知識點,再去解題,才能鞏固知識。因此學習和答題時,要教會孩子去分析這個題是在考哪個知識點,每個題之間有什么聯系和異同點。

       學會整合分析知識點,自然就有了思路,以后遇到相同的問題才會順暢。思考得多了,印象就會深刻,從而逐漸形成自己的知識體系。

       當然,在學習之外,也要讓孩子知道“思考”的重要性,讓他成長為一個真正會獨立自主思考的人。

  聽課不愛記筆記

       人都有遺忘曲線,很多東西當時記下了,但是過后又忘了。

       尤其像孩子在學校有太多東西要記憶,課堂聽懂了,課下換了思路,再看到同樣的知識點發現又不會了。

       俗話講“好記性不如爛筆頭”,這并不是沒有道理的,課堂筆記就是為了幫助自己記憶那些重點的知識,幫助自己分清哪些是自己完全掌握的,哪些是需要鞏固的,這樣在課后復習的時候也更有針對性。

  做事毛毛躁躁,會的也答錯

       不知您家孩子是否也曾因性格比較急躁,做事情圖快,考場上看到自己似乎會的題,就急于下手,結果本來能做對的題目最后卻沒得分。

       做題的時候要認真沉著,多看幾遍題目,尤其綜合類的大題。細心地分析題目,條例地列出答案才會萬無一失。

       這是一個以小見大的問題,做事急躁的孩子在長大之后也常常容易吃虧,所以要從小開始培養,從做題開始培養,讓孩子改掉急躁的毛病。

  草草看完答案,不糾錯

       孩子都有偷懶的心理,做完題對完答案,對了就對了,錯了就錯了,很少進一步去分析答案是如何得出的。

       建議家長們督促孩子準備一個糾錯本,定時對錯誤進行深入分析,杜絕“一錯再錯”的情況。

  (1)準備糾錯本,定期查閱

       首先準備一個本子,遇到錯題要記下來。當然記下來不是結果,而是要經常翻閱,別當成廢紙放在一旁。除去正常的練習題以外,可以根據糾錯本增加復習題??荚嚽胺喴幌?,更是能加深印象,對提分很有幫助。

  (2)同學之間分享錯題本,相互借鑒

       鼓勵孩子們相互傳閱、分享自己的錯題本,從別人的錯誤里吸取經驗教訓也是學習的一種途徑。

  (3)分類進行訓練

       孩子愛出錯的地方,就是他學習的難點。要從中總結規律,引導孩子分析總結,抓住重點,有針對性地復習和訓練。

       以上這些學習中普遍存在的壞習慣,是影響大多數孩子成績提升的主要問題所在。

       希望各位家長能多留意、多觀察自己的孩子,幫助孩子認清自己的實際情況。有針對性地、勞逸結合地去解決問題,才是提升成績的王道!

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